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2021.02.08
2021-02-08 來源:教育部
近日,教育部與國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、國家廣播電視總局出臺《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》(以下簡稱《意見》)。疫情期間的“停課不停學(xué)”工作,全國中小學(xué)開展了一場“史無前例”“世無前例”的大規(guī)模在線教育實(shí)踐,該文件出臺也引起廣泛關(guān)注。為此,教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人回答了記者提問。
一、請介紹一下《意見》出臺的背景。
答:延期開學(xué)期間學(xué)校教育從面授教學(xué)轉(zhuǎn)向大規(guī)模在線教學(xué),是一次前所未有的大規(guī)模線上教育實(shí)踐,知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系發(fā)生了明顯變化,是一次教育理念的大檢閱、在線教學(xué)的大培訓(xùn)、校際教研的大協(xié)同,對于基礎(chǔ)教育來說,意義重大而且深遠(yuǎn)。聯(lián)合有關(guān)部門出臺《意見》,是充分發(fā)揮信息技術(shù)對推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的重要作用,鞏固新冠肺炎疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)成果,促進(jìn)全面提高教育質(zhì)量的重要舉措。《意見》的出臺主要有以下三個(gè)方面的背景:
一是落實(shí)中央有關(guān)部署要求的重要舉措。黨的十九屆四中全會(huì)提出“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢,創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式”?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確要求“建立覆蓋義務(wù)教育各年級各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系”“積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)”“整合建設(shè)國家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”。2020年9月22日,習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<掖碜剷?huì)上講話時(shí)指出,“要總結(jié)應(yīng)對新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗(yàn),利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式。”
二是教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然選擇。線上線下教育教學(xué)融合發(fā)展是教育信息化的重要內(nèi)容?;A(chǔ)教育要適應(yīng)信息化不斷發(fā)展帶來的知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系的革命性變化,全面提升教育信息化水平和師生信息素養(yǎng),推動(dòng)教學(xué)組織形式和管理模式變革創(chuàng)新,加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。
三是促進(jìn)教育公平發(fā)展、提升質(zhì)量的有效途徑。我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入全面提升質(zhì)量的新階段。實(shí)踐充分證明,線上教育教學(xué)資源對于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源和提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。由于各地教育發(fā)展不平衡,特別是城鄉(xiāng)之間均衡發(fā)展水平還有差距,應(yīng)從長遠(yuǎn)出發(fā),將大力推進(jìn)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用作為重大戰(zhàn)略工程,加快建立一套科學(xué)、完整、系統(tǒng)的在線教育資源公共服務(wù)體系。
二、請問加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用時(shí)應(yīng)遵循的基本原則是什么?
《意見》堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,著力完善線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用保障體系,提出了四條基本原則。
一是堅(jiān)持育人為本。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,以促進(jìn)學(xué)生成長為中心,注重德智體美勞全面培養(yǎng),創(chuàng)建更加適宜學(xué)生全面發(fā)展、滿足學(xué)生多樣化需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。注重部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng),完善政策條件保障機(jī)制,統(tǒng)籌建設(shè)平臺,系統(tǒng)開發(fā)各類線上教育教學(xué)資源,提高資源建設(shè)效益和運(yùn)行保障水平。
三是堅(jiān)持集成創(chuàng)新。匯聚推廣疫情期間線上教育教學(xué)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),健全資源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善資源開發(fā)遴選、更新提高、開放共享機(jī)制,確保資源源于課堂,適應(yīng)不同用戶需求。
四是堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向。強(qiáng)化分類指導(dǎo),完善教學(xué)組織管理機(jī)制,充分激發(fā)學(xué)校、教師和學(xué)生應(yīng)用線上教育教學(xué)資源的積極性,推動(dòng)線上線下教育融合發(fā)展,防止以線上教學(xué)簡單替代線下教學(xué)。
三、請問加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的主要目標(biāo)是什么?
總體目標(biāo):到2025年,基本形成“三個(gè)體系,一個(gè)新常態(tài),一個(gè)格局”。
其中,三個(gè)體系:一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系;二是覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系;三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。
一個(gè)“新常態(tài)”,是指學(xué)校終端配備和網(wǎng)絡(luò)條件滿足教育教學(xué)需要,師生信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力顯著提升,利用線上教育資源教與學(xué)成為新常態(tài)。
一個(gè)“格局”是指優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用格局基本完善,信息化推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升的作用得到有效發(fā)揮。
四、中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)方面有什么特點(diǎn)?
中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)主要有三個(gè)方面的特點(diǎn):一是精心設(shè)計(jì),落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持育人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持質(zhì)量至上,充分體現(xiàn)“國家工程、服務(wù)全國、質(zhì)量至上”宗旨,堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃;二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求,依托“四高”開發(fā),資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色,即參與地區(qū)教育質(zhì)量高,所在學(xué)校辦學(xué)水平高,參與教師教學(xué)水平高,技術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平高;三是加強(qiáng)流程管理,“雙審”保證質(zhì)量,資源審查實(shí)行學(xué)科審查和政治審查雙線管理,學(xué)科審查專家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),政治審查專家堅(jiān)守底線思維,保證資源質(zhì)量。
五、請問國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺目前已有哪些教育教學(xué)資源?
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺于2020年2月17日正式開通,上線了小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源4649課時(shí),秋季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源3803課時(shí),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級和各主要學(xué)科全覆蓋,呈現(xiàn)方式更加合理,師生使用更加自主。資源以微課視頻為主要形式,中學(xué)微課時(shí)長為20-25分鐘、小學(xué)微課時(shí)長為15-20分鐘,符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)及視力保護(hù)的需求;采用“教師講解+多媒體大屏”的形式,最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場景,復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場感,契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。教育部立足于對學(xué)生的全面培養(yǎng),還在云平臺上提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源,包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育、電子教材等。
六、請問國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺目前主要在哪些方面發(fā)揮作用?
在2020年新冠疫情防控期間,國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺作為保障“停課不停學(xué)”的“國家隊(duì)”,經(jīng)受住了考驗(yàn),為億萬中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供了重要支撐。隨著疫情防控的常態(tài)化,云平臺將持續(xù)發(fā)力,通過提供多種服務(wù)發(fā)揮重要作用:一是服務(wù)教師課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量;二是服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力;三是服務(wù)農(nóng)村提高教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平;四是服務(wù)應(yīng)對重大公共事件,提升基礎(chǔ)教育應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。
七、請問各部門的牽頭職責(zé)是什么?
一是教育部門。教育部統(tǒng)籌建設(shè)專題教育資源,并依托國家統(tǒng)編教材和用量較大的主要版本教材系統(tǒng)開發(fā)課程教學(xué)資源;會(huì)同工業(yè)和信息化部完善國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺,會(huì)同國家廣播電視總局辦好中國教育電視臺“空中課堂”頻道。教育部門會(huì)同有關(guān)部門完善生均公用經(jīng)費(fèi)用于線上教育教學(xué)的政策,研究制定吸引有關(guān)機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)支持參與的多元投入機(jī)制,為學(xué)校開展線上教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源保障。
二是發(fā)改部門。各?。▍^(qū)、市)把省級平臺建設(shè)納入本地重點(diǎn)支持范疇。
三是工信部門。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)在中小學(xué)的部署,改善學(xué)校特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入條件,協(xié)調(diào)基礎(chǔ)電信企業(yè)和接入服務(wù)企業(yè)做好相關(guān)技術(shù)保障工作。
四是財(cái)政部門。依托現(xiàn)有政策和資金渠道,將平臺運(yùn)行維護(hù)納入支持范圍,并重點(diǎn)保障貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校必要的設(shè)備購置等相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
五是廣電部門。協(xié)調(diào)廣播電視相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置電視教育專區(qū),有條件的地方分年級設(shè)置專區(qū),通過有線電視網(wǎng)絡(luò)、廣電5G網(wǎng)絡(luò)及直播衛(wèi)星等平臺播出電視課堂,嚴(yán)格管控廣告投放,嚴(yán)禁課程中間插播廣告。
2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)主要結(jié)果
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2021-02-08 來源:教育部
近日,教育部與國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、國家廣播電視總局出臺《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》(以下簡稱《意見》)。疫情期間的“停課不停學(xué)”工作,全國中小學(xué)開展了一場“史無前例”“世無前例”的大規(guī)模在線教育實(shí)踐,該文件出臺也引起廣泛關(guān)注。為此,教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人回答了記者提問。
一、請介紹一下《意見》出臺的背景。
答:延期開學(xué)期間學(xué)校教育從面授教學(xué)轉(zhuǎn)向大規(guī)模在線教學(xué),是一次前所未有的大規(guī)模線上教育實(shí)踐,知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系發(fā)生了明顯變化,是一次教育理念的大檢閱、在線教學(xué)的大培訓(xùn)、校際教研的大協(xié)同,對于基礎(chǔ)教育來說,意義重大而且深遠(yuǎn)。聯(lián)合有關(guān)部門出臺《意見》,是充分發(fā)揮信息技術(shù)對推進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的重要作用,鞏固新冠肺炎疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)成果,促進(jìn)全面提高教育質(zhì)量的重要舉措?!兑庖姟返某雠_主要有以下三個(gè)方面的背景:
一是落實(shí)中央有關(guān)部署要求的重要舉措。黨的十九屆四中全會(huì)提出“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢,創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式”?!吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確要求“建立覆蓋義務(wù)教育各年級各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系”“積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)”“整合建設(shè)國家中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺”。2020年9月22日,習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<掖碜剷?huì)上講話時(shí)指出,“要總結(jié)應(yīng)對新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經(jīng)驗(yàn),利用信息技術(shù)更新教育理念、變革教育模式。”
二是教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然選擇。線上線下教育教學(xué)融合發(fā)展是教育信息化的重要內(nèi)容?;A(chǔ)教育要適應(yīng)信息化不斷發(fā)展帶來的知識獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系的革命性變化,全面提升教育信息化水平和師生信息素養(yǎng),推動(dòng)教學(xué)組織形式和管理模式變革創(chuàng)新,加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。
三是促進(jìn)教育公平發(fā)展、提升質(zhì)量的有效途徑。我國基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入全面提升質(zhì)量的新階段。實(shí)踐充分證明,線上教育教學(xué)資源對于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、農(nóng)村地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源和提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。由于各地教育發(fā)展不平衡,特別是城鄉(xiāng)之間均衡發(fā)展水平還有差距,應(yīng)從長遠(yuǎn)出發(fā),將大力推進(jìn)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用作為重大戰(zhàn)略工程,加快建立一套科學(xué)、完整、系統(tǒng)的在線教育資源公共服務(wù)體系。
二、請問加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用時(shí)應(yīng)遵循的基本原則是什么?
《意見》堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,著力完善線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用保障體系,提出了四條基本原則。
一是堅(jiān)持育人為本。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,以促進(jìn)學(xué)生成長為中心,注重德智體美勞全面培養(yǎng),創(chuàng)建更加適宜學(xué)生全面發(fā)展、滿足學(xué)生多樣化需求的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。注重部門協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng),完善政策條件保障機(jī)制,統(tǒng)籌建設(shè)平臺,系統(tǒng)開發(fā)各類線上教育教學(xué)資源,提高資源建設(shè)效益和運(yùn)行保障水平。
三是堅(jiān)持集成創(chuàng)新。匯聚推廣疫情期間線上教育教學(xué)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),健全資源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),完善資源開發(fā)遴選、更新提高、開放共享機(jī)制,確保資源源于課堂,適應(yīng)不同用戶需求。
四是堅(jiān)持應(yīng)用導(dǎo)向。強(qiáng)化分類指導(dǎo),完善教學(xué)組織管理機(jī)制,充分激發(fā)學(xué)校、教師和學(xué)生應(yīng)用線上教育教學(xué)資源的積極性,推動(dòng)線上線下教育融合發(fā)展,防止以線上教學(xué)簡單替代線下教學(xué)。
三、請問加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的主要目標(biāo)是什么?
總體目標(biāo):到2025年,基本形成“三個(gè)體系,一個(gè)新常態(tài),一個(gè)格局”。
其中,三個(gè)體系:一是基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系;二是覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系;三是涵蓋建設(shè)運(yùn)維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進(jìn)實(shí)施等方面的政策保障制度體系。
一個(gè)“新常態(tài)”,是指學(xué)校終端配備和網(wǎng)絡(luò)條件滿足教育教學(xué)需要,師生信息化素養(yǎng)和應(yīng)用能力顯著提升,利用線上教育資源教與學(xué)成為新常態(tài)。
一個(gè)“格局”是指優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用格局基本完善,信息化推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升的作用得到有效發(fā)揮。
四、中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)方面有什么特點(diǎn)?
中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)主要有三個(gè)方面的特點(diǎn):一是精心設(shè)計(jì),落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持育人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持質(zhì)量至上,充分體現(xiàn)“國家工程、服務(wù)全國、質(zhì)量至上”宗旨,堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃;二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求,依托“四高”開發(fā),資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)“四高”特色,即參與地區(qū)教育質(zhì)量高,所在學(xué)校辦學(xué)水平高,參與教師教學(xué)水平高,技術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平高;三是加強(qiáng)流程管理,“雙審”保證質(zhì)量,資源審查實(shí)行學(xué)科審查和政治審查雙線管理,學(xué)科審查專家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),政治審查專家堅(jiān)守底線思維,保證資源質(zhì)量。
五、請問國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺目前已有哪些教育教學(xué)資源?
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺于2020年2月17日正式開通,上線了小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源4649課時(shí),秋季學(xué)期課程學(xué)習(xí)資源3803課時(shí),實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級和各主要學(xué)科全覆蓋,呈現(xiàn)方式更加合理,師生使用更加自主。資源以微課視頻為主要形式,中學(xué)微課時(shí)長為20-25分鐘、小學(xué)微課時(shí)長為15-20分鐘,符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)及視力保護(hù)的需求;采用“教師講解+多媒體大屏”的形式,最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場景,復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場感,契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。教育部立足于對學(xué)生的全面培養(yǎng),還在云平臺上提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源,包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育、電子教材等。
六、請問國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺目前主要在哪些方面發(fā)揮作用?
在2020年新冠疫情防控期間,國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺作為保障“停課不停學(xué)”的“國家隊(duì)”,經(jīng)受住了考驗(yàn),為億萬中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供了重要支撐。隨著疫情防控的常態(tài)化,云平臺將持續(xù)發(fā)力,通過提供多種服務(wù)發(fā)揮重要作用:一是服務(wù)教師課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量;二是服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力;三是服務(wù)農(nóng)村提高教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平;四是服務(wù)應(yīng)對重大公共事件,提升基礎(chǔ)教育應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。
七、請問各部門的牽頭職責(zé)是什么?
一是教育部門。教育部統(tǒng)籌建設(shè)專題教育資源,并依托國家統(tǒng)編教材和用量較大的主要版本教材系統(tǒng)開發(fā)課程教學(xué)資源;會(huì)同工業(yè)和信息化部完善國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺,會(huì)同國家廣播電視總局辦好中國教育電視臺“空中課堂”頻道。教育部門會(huì)同有關(guān)部門完善生均公用經(jīng)費(fèi)用于線上教育教學(xué)的政策,研究制定吸引有關(guān)機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)支持參與的多元投入機(jī)制,為學(xué)校開展線上教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源保障。
二是發(fā)改部門。各省(區(qū)、市)把省級平臺建設(shè)納入本地重點(diǎn)支持范疇。
三是工信部門。加快寬帶網(wǎng)絡(luò)在中小學(xué)的部署,改善學(xué)校特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入條件,協(xié)調(diào)基礎(chǔ)電信企業(yè)和接入服務(wù)企業(yè)做好相關(guān)技術(shù)保障工作。
四是財(cái)政部門。依托現(xiàn)有政策和資金渠道,將平臺運(yùn)行維護(hù)納入支持范圍,并重點(diǎn)保障貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校必要的設(shè)備購置等相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
五是廣電部門。協(xié)調(diào)廣播電視相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置電視教育專區(qū),有條件的地方分年級設(shè)置專區(qū),通過有線電視網(wǎng)絡(luò)、廣電5G網(wǎng)絡(luò)及直播衛(wèi)星等平臺播出電視課堂,嚴(yán)格管控廣告投放,嚴(yán)禁課程中間插播廣告。